【一年级】

【答   案】：

【二年级】

【答   案】：

【三年级】

【答   案】：9条

【解   析】：

小猫要把15条鱼分成数量各不相等的4堆，要让最多的一堆中小鱼条数尽量多，那么其余三堆小鱼的条数就要尽量少。所以，小猫可以在第一堆中放1条，在第二堆中放2条鱼，在第三堆中放3条鱼，这样第四堆就可放：

15－（1＋2＋3）=9（条）。

【四年级】

【答   案】：

【解   析】：

解：从长方形的四个角各裁去一个正方形后，剩下部分的形状如图所示。

在水平方向上所有线段的长度和为：5×2=10（分米）。

在竖直方向上，所有线段的长度和为：4×2=8（分米）.

因此，这个图形的周长为：10+8=18（分米）。答：这个图形的周长为18分米.

【五年级】

【答   案】：甲、丙合做完成需要7又1/5小时。

【解   析】：将条件“甲工作6小时后，乙、丙合做2小时，可以完成这项工作的2/3”组合成“甲工作4小时，甲、乙、丙合做2小时可以完成这项工作的2/3”，则求出甲的工作效率。同理，运用“组合法”再求出丙的工作效率。

甲每小时完成这项工程的几分之几（2/3－1/6×2）÷（6－2）＝1/12

丙每小时完成这项工程的几分之几（2/3－1/6×3）÷（6－3）＝1/18

甲、丙合做需完成的时间为：1÷（1/12+1/18）＝7又1/5（小时）

答：甲、丙合做完成需要7又1/5小时。

【六年级】

【答   案】：兔有60只，鸡有40只。

【解   析】：假设全是鸡，那么有脚100×2=200（只），假设与实际情况的总差距是320—200=120（只），造成总差距的原因是因为把兔当成了假设的鸡，每只鸡与兔相差2只脚，所以要调整（320—200）÷（4—2）=60，把鸡调整回兔子，兔子就是60只。

【详细解答】假设全是鸡，脚的总数就是100×2=200（只）

总差距：320—200=120（只）

每只差距：4—2=2（只）

调整：120÷2=60（只）兔子

鸡的只数：100—60=40

答：兔有60只，鸡有40只。