相信坚持的力量,没有什么不可能!
【题目】
【一年级】
老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花?
【二年级】
甲筐比乙筐多8个西瓜,甲筐给了乙筐6个西瓜后,哪筐西瓜多?多几个?
【三年级】
甲、乙两个数,如果甲数加上280就等于乙数,如果乙数加上320就等于甲数的3倍。两个数各是多少?
【四年级】
甲、乙两个书架原有图书本数相等,如果从甲书架取出2本,从乙书架取出60本后,乙书架的本数是甲书架的3倍。原来两个书架各有图书多少本?
【五年级】
某游乐场在开门前400人排队等候,开门后每分钟来的人数是固定的,一个入口每分钟可以进10个游客,如果开放4个入口,20分钟就没有人排队,现在开放6个入口,那么开门后多少分钟就没有人排队?
【六年级】
甲、乙两人分别从A、B两地出发,相向而行,出发时他们的速度比是3:2。他们第一次相遇后,甲的速度提高了20%,乙的速度提高了30%。这样,当几B地时,乙离A地还有14千米。那么A、B两地间的距离是多少千米?
养成好习惯,做完再看答案哦~
【答案】
【一年级】
【解 答】:1个人发一朵,9个人就是发了1×9=9(朵),
再加上多出的1朵,一共有9+1=10(朵)。
综合算式是:1×9+1=10(多)
答:老师共有10多红花。
【二年级】
【解 答】:根据甲筐比乙筐多8个西瓜,由"移多补少"知甲给乙4个西瓜,两筐就同样多。甲筐给了乙筐6个,相当于先给4个,又给2个,可知乙筐比甲筐多2×2=4(个)。
解:8÷2=4(个)
(6-4)×2=4(个)
答:乙筐西瓜多,多4个。
【三年级】
【解 答】:根据题意,画出线段图:
"甲数加上280就等于乙数",说明乙数比甲数大280;如果乙数再加上320,甲、乙就相差320+280=600,把甲数看作1倍数,从图上可以看出,600就相当于甲数的3-1=2倍。所以,甲数为600÷2=300,乙数为300+280=580。
【四年级】
【解 答】:由"甲、乙两个书架原有图书相等,从甲书架取240本,从乙书架取出60本"可知乙书架余下的书比甲书架多240-60=180本,它是甲书架余下的2倍,所以甲书架余下180÷2=90本。甲书架原有90+240=330本。
【五年级】
【解 答】:10分钟
4×20×10=800(个),(800-400)÷20=20(个),400÷(6×10-20)=10(分)
【六年级】
【解 答】:把A、B两地的路程平均分成5份,第一次相遇,甲走了3份的路程,乙走了2份的路程,当他们第一次相遇后,甲、乙的速度比为[3×(1+20%)]:[2×(1+30%)]=18:13。甲到达B点还需行2份的路程,这时乙行了2÷18×13=1份路程,从图35-3可以看出14千米对应(5-2-1)份
[3×(1+20%)]:[2×(1+30%)]=18:13
2÷18×13=1(份)
5-(2+1)=1(份)
14÷1×5=45(千米)
答:A、B两地间的距离是45千米。