【一年级】

【解   答】4

【二年级】

【解   答】9050　

【三年级】

【分   析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”．要使8□418≈8万，显然是用“四舍”法得到的近似数，所以□里最大填4或比4小的数．

【解   答】解：根据分析：要使8□418≈8万，显然是用“四舍”法得到的近似数，所以□里最大填4或比4小的数．

故选：A．

【四年级】

【分   析】对于两个数来说：两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数，由此解决问题即可．

【解   答】解：36=2×2×3×3

48=2×2×2×2×3

36和42的最小公倍数是2×2×2×2×3×3=144．

故选：C．

【五年级】

【分   析】根据长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4，把数据代入公式求出长方体的棱长总和，即可解答．

【解   答】解：（6+5+3）×4

=14×4

=56（厘米）

答：用一根长56的铁丝正好可以做成一个长6cm，宽5cm，高3cm的长方体框架．

故选：B．

【六年级】

【分   析】判断两种相关联的量是否成反比例，就看这两种量是否是对应的乘积一定，如果是乘积一定，就成反比例，如果不是乘积一定或乘积不一定，就不成反比例．据此进行逐项分析再判断．

【解   答】解：A、正方形的周长：边长=4（一定），是比值一定，所以正方形的周长和边长成正比例；

B、时间×速度=路程（一定），是乘积一定，所以时间和速度成反比例；

C、因为4x=5y，所以x：y=5：4=5/4 （一定），是比值一定，所以x和y成正比例；

D、圆的面积：它的半径=π×半径（不一定），是比值不一定，所以圆的面积和它的半径不成比例．

故选：B．